La presenza scenica dell’insegnante nella lezione di matematica con i bambini. Basi teoriche e proposte per la formazione pre e in servizio
Dipartimento di Scienze della FormazioneSeminario di Matematiche complementari Federigo EnriquesStoria, didattica, epistemologia
http://www.mat.uniroma3.it/users/primaria/seminari_enrique.html
Francesca Neri
La presenza scenica dell’insegnante nella lezione di matematica con i bambini. Basi teoriche e proposte per la formazione pre e in servizio.
Lunedì 11 dicembre 2017, ore 16-18 Aula 2, piazza della Repubblica 10, 2° piano
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