Fare intercultura attraverso la storia della matematica: racconto di un'esperienza



II anno progetto INTERCULTURA IC VIA CENEDA (referente Francesca Neri Macchiaverna).

Quest'anno abbiamo lavorato su storie matematiche provenienti da diversi paesi del mondo ma anche da diverse epoche. La storia della matematica offre una grande opportunità in questo senso: intrinsecamente è storia di popoli e culture che si incontrano, è storia di processi culturali che travalicano i confini tra regioni e poi tra stati. La storia della matematica ci fa capire che la cultura appartiene al desiderio di crescita e di conoscenza, appartiene alla vita di ciascun individuo.

Ogni classe ha lavorato con grande impegno: i lavori raccolti dimostrano come, anche in epoca Covid, sia possibile lavorare in modo creativo e innovativo, mettendo al centro il dialogo, la relazione, il costruire insieme e il crescere come individui ma anche come gruppo.

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